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En un mundo interconectado, donde la tecnología evoluciona a pasos agigantados, el Instituto Sanford Torreón apuesta por un modelo educativo basado en el aprendizaje STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) como herramienta para formar líderes innovadores y ciudadanos conscientes.
Para el equipo directivo del Instituto Sanford Torreón, la innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo cual se debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza.
“La educación STEAM es fundamental en el mundo actual porque prepara a las nuevas generaciones para enfrentar los retos de una sociedad en constante cambio, marcada por la innovación, la digitalización y la globalización. Su importancia radica en que fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas de manera práctica y colaborativa”, detalló Martha Fernanda Lam, directora del Instituto Sanford Torreón.
Para implementar un método de educación innovador, el equipo del Instituto Sanford Torreón consideró diferentes aspectos como el acceso a la educación, la práctica educativa y la experiencia del usuario final, que en este caso son los estudiantes.
El Instituto Sanford Torreón decidió establecer como modelo educativo la Educación STEAM en todos los niveles, no solo brindando herramientas técnicas, sino cultivando una actitud ante la vida basada en la curiosidad, el análisis y la creatividad.
“Desde los primeros años, los niños tienen una capacidad natural para explorar, imaginar y cuestionar. Es por ello que decidimos introducir el sistema STEAM desde preescolar mediante actividades de programación básica en su clase de Coding, a través de recursos lúdicos y visuales, y sesiones de laboratorio de ciencias adaptadas a su edad”, explicó Martha Fernanda Lam, directora del Instituto Sanford Torreón.
Asimismo, la directora del Instituto Sanford Torreón subrayó que el sistema STEAM busca desarrollar en esta etapa el pensamiento lógico y secuencial, la motricidad fina a través de manipulación de materiales, el lenguaje científico inicial, así como la confianza en la experimentación, por citar solo algunas habilidades.
“Durante la primaria los estudiantes consolidan habilidades cognitivas y emocionales más complejas. A través de clases de Coding, robótica educativa y prácticas de laboratorio de ciencias, fomentamos la conexión entre la teoría y la práctica”, destacó Martha Lam directora del Instituto Sanford Torreón.
Los proyectos de robótica realizados en el Instituto Sanford Torreón han permitido a los estudiantes aplicar principios de física, matemáticas y diseño, mientras fortalecen el trabajo en equipo y la perseverancia.
“En la educación secundaria, el enfoque STEAM forma parte de nuestra currícula con asignaturas como ciencias, coding y robótica. Aquí, los estudiantes ya no solo consumen tecnología, sino también la comprenden, la crean y la cuestionan”, aseguró Martha Lam directora del Instituto Sanford Torreón.
Este cambio de enfoque en la educación impartida en el Instituto Sanford Torreón ha permitido a sus estudiantes participar en escenarios internacionales como el International Research School 2021 en Rusia, FENECIT 2022 en Brasil y la International Science Competition 2024 en Indonesia donde ganaron dos medallas de oro poniendo en alto el talento joven del país.
“Recientemente, el Instituto Sanford de Torreón obtuvo una medalla de oro en INFOMATRIX COAHUILA 2025, y el pase a la final mundial en INFOMATRIX RUMANIA, lo que reafirma que el aprendizaje basado en elementos innovadores de la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas puede abrir puertas que antes parecían inalcanzables”, finalizó Martha Lam directora del Instituto Sanford Torreón.